Impianti delle energie rinnovabili

Per l’indirizzo di “meccanica, meccatronica ed energia”, articolazione “energia”, il laboratorio prevede la rappresentazione in ambienti immersivi dei principali impianti per la produzione di energie rinnovabili. Impianti eolici, fotovoltaici, geotermici e relativi ad altre modalità di energia rinnovabile diventano esplorabili in realtà virtuale, in realtà aumentata e nel metaverso.

Obiettivi Didattici

• Visualizzare il funzionamento degli impianti a energia rinnovabile (impianti eolici, fotovoltaici, termodinamici a conversione indiretta, geotermici) 
• Comprendere la struttura tecnica e le fasi operative di ciascun impianto
• Sviluppare capacità di analisi dei componenti e dei flussi energetici
• Collegare la teoria appresa in aula con esempi concreti e visuali
• Favorire una cultura dell’innovazione sostenibile

Esempi di esercitazioni pratiche in classe

• Navigazione immersiva negli impianti fotovoltaici, eolici e geotermici
• Esplorazione delle componenti interne di ciascun impianto con hotspot tecnici
• Analisi delle condizioni ambientali ottimali per ciascuna tecnologia
• Attività di confronto tra efficienze e modalità di produzione
• Presentazione tecnica a gruppi di uno degli impianti esplorati

Modalità di svolgimento

• Fase 1 – Introduzione: panoramica sulle fonti rinnovabili e principi base
• Fase 2 – Esplorazione immersiva: accesso agli ambienti virtuali di impianti
• Fase 3 – Analisi e attività didattica: personalizzazione e creazione degli hotspot interattivi
• Fase 4 – Presentazione finale: riepilogo delle conoscenze acquisite

Output finale del laboratorio

Percorso immersivo completo sugli impianti rinnovabili, arricchito da hotspot interattivi personalizzati a cura di docenti e studenti. L’esperienza può concludersi con una restituzione orale o multimediale in classe, utile per consolidare i contenuti appresi e stimolare il confronto tecnico.

Hardware richiesti (non forniti nel pacchetto laboratorio, più informazioni qui)

• Visori VR (Meta)
• Tablet o smartphone con AR
• PC o notebook
• LIM o proiettore per la visualizzazione condivisa in aula

Adattamento flessibile allo spazio di apprendimento esistente

Il laboratorio digitale si adatta agli spazi di apprendimento esistenti con le seguenti esperienze didattiche:

Proiezione immersiva su grande schermo, e su 3 schermi

Interazione in realtà aumentata con visori AR o tablet

Fruizione con visori in realtà virtuale

Elaborazione creativa da PC