I denti: anatomia e fisiologia in 3D

Il laboratorio per l’indirizzo odontotecnico consiste nella rappresentazione tridimensionale dell’anatomia dell’apparato stomatognatico, nella quale si applicano le conoscenze di anatomia e degli aspetti fisiologici correlati all’apparato boccale. Vengono anche visualizzate informazioni di biomeccanica, di fisica e di chimica rilevanti per la realizzazione di un manufatto protesico. Tali modelli 3D, arricchiti da contenuti multimediali (testo, audio, video, immagini), sono anche visualizzabili in realtà aumentata nell’ambiente scolastico.

Obiettivi didattici

• Comprendere l’anatomia e la fisiologia dell’apparato stomatognatico
• Integrare nozioni di biomeccanica, chimica e fisica applicate all’ambito odontotecnico
• Visualizzare in modo immersivo e aumentato strutture dentali e relative funzioni
• Favorire l’apprendimento tecnico attraverso contenuti digitali interattivi
• Collegare teoria e applicazione nella progettazione dei manufatti protesici

Esempi di esercitazioni pratiche in classe

• Esplorazione immersiva del modello 3D della cavità orale
• Identificazione e descrizione dei singoli elementi dentali
• Approfondimenti multimediali su materiali e principi fisici coinvolti nelle protesi
• Personalizzazione degli hotspot con contributi audio/video dello studente
• Attività comparativa tra struttura sana e problematiche patologiche

Modalità di svolgimento

• Fase 1: Introduzione anatomica e fisiologica con supporto multimediale
• Fase 2: Navigazione aumentata e immersiva nel modello 3D
• Fase 3: Attività di personalizzazione dei contenuti
• Fase 4: Sintesi di gruppo e presentazione del percorso svolto

Output finale del laboratorio
Percorso interattivo sull’anatomia e fisiologia dentale, arricchito da contenuti multimediali personalizzati. Ogni studente può contribuire con osservazioni tecniche e approfondimenti mirati, utili per simulazioni professionali e valutazioni didattiche.

Hardware richiesto (non fornito nel pacchetto laboratorio, più informazioni qui)

• Personal Computer o notebook
• Visore VR/AR (Meta)
• LIM o proiettore per esplorazione collettiva in classe
• Tablet per AR

Adattamento flessibile allo spazio di apprendimento esistente

Il laboratorio digitale si adatta agli spazi di apprendimento esistenti con le seguenti esperienze didattiche:

Proiezione immersiva su grande schermo, e su 3 schermi

Interazione in realtà aumentata con visori AR o tablet

Fruizione con visori in realtà virtuale

Elaborazione creativa da PC