
Per l’indirizzo dedicato alla “industria e artigianato per il Made in Italy” e per gli Istituti professionali dell’indirizzo “servizi commerciali” con opzione “promozione commerciale e pubblicitaria”, viene proposto un ambiente laboratoriale che simula il contesto comune a tutte le filiere, quello della fiera internazionale. Tutte le aziende esportatrici, infatti, partecipano a fiere per potenziare la loro internazionalizzazione. L’attività didattica riguarda la preparazione e gestione di eventi di tipo fieristico, che si svolgono all’interno di apposite strutture e comportano l’interazione tra diversi operatori: visitatori, espositori, buyers e altri ancora. Il metaverso, consentendo di realizzare ambienti virtuali in grado di ospitare avatar, permette di simulare in tempo reale una fiera, con i diversi ruoli professionali richiesti. Il polo fieristico nel metaverso è l’ambiente laboratoriale dove vengono simulate le interazioni, con gli studenti che assumono sotto forma di avatar i ruoli professionali richiesti.
Obiettivi Didattici
- Comprendere la struttura e la funzione delle fiere internazionali nel contesto dell’export
- Sperimentare i ruoli professionali coinvolti negli eventi fieristici
- Applicare nozioni di marketing, promozione e comunicazione in contesto realistico
- Sviluppare competenze relazionali e comunicative in ambienti simulati
- Stimolare lo spirito imprenditoriale e la valorizzazione del Made in Italy
Esempi di esercitazioni pratiche in classe
- Personalizzazione di uno stand espositivo virtuale
- Simulazione dei ruoli di espositori, visitatori, buyers, organizzatori
- Gestione del dialogo in lingua straniera all’interno della fiera virtuale
- Role-play in Metaverso: simulazioni di incontro tra aziende e clienti
Modalità di svolgimento
- Fase 1 – Introduzione al contesto fieristico e alle professioni coinvolte
- Fase 2 – Personalizzazione dell’ambiente espositivo e dei contenuti promozionali
- Fase 3 – Simulazione immersiva degli eventi nel metaverso con ruoli attivi
- Fase 4 – Analisi e valutazione dei comportamenti e delle strategie adottate
Output finale del laboratorio
Esperienza immersiva nel metaverso con simulazione di una fiera internazionale, in cui gli studenti configurano stand virtuali e assumono diversi ruoli professionali, sperimentando dinamiche comunicative e operative del contesto fieristico.
Hardware richiesti (non forniti nel pacchetto laboratorio, più informazioni qui)
- Notebook o PC
- Visori VR per esperienza immersiva
- LIM o proiettore per condivisione in classe
- Tablet per esperienza individuale
Adattamento flessibile allo spazio di apprendimento esistente
Il laboratorio digitale si adatta agli spazi di apprendimento esistenti con le seguenti esperienze didattiche:
Proiezione immersiva su grande schermo, e su 3 schermi
Interazione in realtà aumentata con visori AR o tablet
Fruizione con visori in realtà virtuale
Elaborazione creativa da PC
Didattica creativa incrementale
Il laboratorio attiva 3 modalità crescenti di interazione didattica:
Fruizione di contenuti immersivi esistenti
Rielaborazione di contenuti immersivi esistenti
Creazione e caricamento di nuovi contenuti
Utilizzo cross-device su più dispositivi
Il laboratorio è accessibile da più dispositivi: PC e MAC, tablet con AR, visori di realtà virtuale.
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